培教结合  解决农业“灯前瞎”大难题

“那年我参加了县职教中心的果树栽培管理技术培训，在村委会的帮助下组成“苹果班子”，凡会必讲苹果，给村民计算务果与种粮对比账，组织村民亲眼目睹苹果远销情景。“苹果班子”成员每年务果收入均上了7万元……”12月20日，庄浪县朱店镇三合村苹果种植大户李文斌一见记者就高兴地说，自从县上把苹果产业作为扶贫主攻方向，力争人均一亩果园奔小康后，村民们发展苹果产业热情空前高涨，但技术性难题却成产业发展的拦路虎，为解决这一难题，庄浪县职教中心顺势开设了果树班，有力解决了农民的果树栽管难题。

“春节返乡农民亟待就业，南方部分企业也急需工人，为将合适的人送到合适的岗位，我们在对农（农民）、对生(学生）培教上，都结合市场、结合县情……”12月20日，甘肃省庄浪县职教中心主任靳世杰告诉记者，该中心依托项目培训，结合全县产业实情以及农民技术致贫的特点和需求，利用学校丰富的教学资源和雄厚的师资力量，大力开展社会服务，采用“集中与分散相结合、理论与实操相结合、室内多媒体讲解与田间地头培训相结合”的培训方式，组织实施以焊工、电工、家政服务、建筑工、果树工为主要工种的农村劳动力职业技能培训和鉴定工作。选配人员驻村住队开展精准扶贫，三年来，累计完成各类社会培训1.5万人（次），开展农村劳动力职业技能鉴定1.1万人，有效的提高了农村劳动力职业素质、技能水平和就业能力，为农村家庭脱贫致富和地方经济的发展做出一定的贡献。

立足县情  实施“全天候”智力扶贫

据了解，甘肃庄浪县是国家级贫困县，也是传统的农业大县，全县总人口45万人，有农村劳动力22.3万人，其中农村剩余劳动力11.34万人，主要产业有苹果、蔬菜、马铃薯三大特色经济作物，县职教中心在对农培训上，根据作物生长周期和季节特点，结合农村劳作规律，采用集中和分散相结合、理论学习与实践操作结合、书本知识在田间地头实践的培训方式，紧盯市场劳务需求，整合各类培训资源，扎实开展各类技能培训，包括农村劳动力技能培训、行业员工和特殊群体的创业培训等。通过培训，有效提高了农村劳动力职业素质、技能水平和就业能力，有效促进了全县劳务输出由数量型向质量型、分散型向组织型、短期打工挣钱向长期稳定性就业、农民工向产业工人的转变，培养新时代的“梯田人”劳务品牌，提高其就业率和稳定率。中心先后输送了1.5万多名学生到东南沿海企业实习就业，3600多名学生被西北农林科技大学、西北师大、兰州交通大学等高校录取，深受社会各界好评。

实习编辑：任静