金秋十月，丹桂飘香。循着琅琅读书声，走进安徽省示范高中——农兴中学，该校地处风景秀丽的紫蓬山北麓的紫蓬镇，校址为原淮军将领周盛波、周盛传兄弟所建的周老圩。四周碧水环绕，绿树成荫；校内古木参天，各式建筑相映成趣。秀美的自然景观和丰厚的人文内涵珠联璧合，让这所建校长达六十四年的中学在新时代下，与时俱进，本色不变，更加迸发出勃勃生机。

凝聚强大育人合力，让每一花朵精彩绽放。农兴中学创建于1956年，占地面积200亩，现有39个教学班，在校学生1900余人，教职工173人。学校按照上级工作要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省全市教育大会精神，落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，不断强化学校内部管理，促进学校持续、协调、健康发展，取得了良好成绩。坚持“学会做人 、学会求知”的校训目标不变，在教书育人上“百尺竿头，年年有为”，不断取得骄人的成绩。高考本科达线提高率稳居全县第一，高考质量综合评价连续五年获合肥市二等奖，多次获肥西县一等奖。先后被授予安徽省示范高中、安徽省现代教育技术实验校、安徽省中小学数字化校园优秀学校、安徽省绿色学校、合肥市新课改先进单位、合肥市教科研基地等荣誉称号。

培养队伍 打造优良团队

教学优，师必强。“要想学生好学，必须先生好学。”农兴中学培养了一支团结和谐，坚强过硬的领导班子。这支队伍战斗力强，工作勤奋扎实，勇于开拓创新，廉洁奉公，发扬民主，干群关系好，群众威信高，在师德建设方面言传身教、率先垂范，在学校管理、教育教学、维护教职工权益等方面工作成绩突出，使学校多次受到县级及以上表彰。

校长：韦章标。

农兴中学把师德师风建设摆在教师工作首位，制定师德师风建设方案，召开师德师风建设动员大会，签订师德承诺书，组织学习 “1+3+1”系列文件，进行师德考核，开展师德师风专项整治活动，开展优秀班主任经验报告会，评选“农兴中学好人榜”和“师德先进个人”等活动，不断深化农兴中学师德师风建设，全面提高教师道德素养。

在专业水平提升上，该校采取目标引导、新老互助、岗位练兵、以研促教、推门听课和与名校攀亲、与名师交流等办法，始终把师资队伍建设当作学校核心工作，练就了一支爱岗敬业、乐于奉献、素质过硬、敢于争先的教师队伍，涌现出一批国家、省、市、县级知名教师，每年都有一大批教师在省、市、县课堂教学评比中获奖。

学校现有高级教师81人，一级教师78人，教师队伍年龄结构、职称结构、专业结构合理。精良的队伍，打造出了高效课堂。学校从有效制定计划、有效备课、有效上课、有效辅导、有效总结反思等方面入手，让老师们树立“突出新课程理念，坚持以生为本，注重教学方法，关注学法引导，自觉实行有效教学”的教学思想。为此，学校开展了多种形式的校本培训，邀请省市专家到校讲座，向全体老师反馈学生需要什么样的课堂，学生喜欢什么样的老师，学生需要什么样的教学等，引导老师们反思教学，树立科学的教学观、学生观、质量观。

班主任管理是支撑学校工作的脊梁，是学校管理中非常重要的岗位。在班主任队伍建设中，学校逐步完善了班主任管理的一系列规章制度，认真落实。如在《农兴中学班主任工作常规》中规定了班主任工作日常规、周常规、月常规、期初常规、期中常规和期末常规。单班主任工作日常规就规定了“十到岗”，即“早读晨检、升旗仪式、课间操、学生集会、班会、卫生检查、第三节晚自习辅导、晚自习后送陪读生出校门、住校生就寝检查和突发事件”到岗，班主任每天至少要接受四次考勤（签到）。几年来，农兴中学坚持制度管理不松懈，营造出良好的校风、班风和学风，受到社会一致好评。

精细管理 教育质量稳步提升

细管理，提质量。农兴中学积极推行精细化管理，在常规工作上，依照《农兴中学领导值班一日常规》，学校值班领导每天接受班主任晨晚检报告，负责上下午巡课、午间静校值班和晚自习考勤，并进行夜间巡查寝室和巡视校园，直至零时三十分以后，由值夜班的门卫巡查校园。这些规定雷打不动，在静校维稳、排除安全隐患、维持学校秩序、保障学生休息、扩大学校工作内涵等诸多方面起到了很大的作用。

在教学管理上，以教体局有关文件为抓手，落实教学常规管理要求。按照要求，逐月进行教学教研检查，按时报送检查结果，每学期举办教学开放周活动，每学年各类公开教学超过120次，各备课组根据计划开展集体备课活动，按照要求提交教学计划，完成教学总结，撰写教学反思。月查月报，对规范教学行为，促进教研活动的正常开展起到了很好的作用。

6月3日，学校召开“守教育初心，担育 人使命，作师德表率”主题教育活动动员会。

在毕业班工作上，学校统一认识，统一要求，统一行动。为了加强领导，学校成立了各级（部）工作领导组，校长任组长，分管校长亲自主阵，制定完备的工作计划，认真组织实施。校行政班子人员深入高三年级部，多次召开专题会议，及时把握工作动态，解决工作中出现的问题。与此同时，定期开展学生座谈会，进行问卷调查和评教活动，了解学生意见，展开分析，将合理的意见和建议及时反馈给教师，做到师生配合默契，教与学和谐发展，师生互动，教学相长。

在学生管理上，学校着重抓三个时段。早晨督促学生按时起床，接受班主任晨检，及时晨读；午间静校值班，督促学生及时午休；夜晚上好晚自习，接受班主任晚检，巡查寝室，督促及时就寝。

2019年秋季，学校实行全封闭管理。学生周六上午离校，周日下午返校，不得在校内、外租住和陪读。全封闭管理净化了育人环境，满足了社会期待，特别是在今年新冠疫情防控方面，封闭管理有利于校门管控，在保障师生健康和安全方面成效显著。

与时俱进 破解新时代办学难题

出新法，解难题。近年来，随着城市化进程快速推进，乡镇规划区域调整，民办学校异军突起，农兴中学面临生源地收缩，生源质量下滑，数量减少的办学困境。为破解这一难题，校总支委和学校行政班子举一反三，创新思路，大胆谋划，提出与合肥七中合作开设共建班的构想，经过两校深入细致的讨论，达成共识，制定了共建方案，签订了共建协议书，完成共建班招生。2017年9月，两个共建班顺利开班，两校共建活动全面展开。

向党宣誓。

合肥七中、农兴中学共建活动得到了上级领导的高度评价。合肥市教育局下文批复同意两校结对共建，市、县政府、人大、政协及主管局领导在农兴中学调研时，对两校共建模式、共建内容和共建活动给予充分肯定。目前，共建成果初显，学校形成了良好的教学教研风气，教师的教学理念和工作热情也得到了进一步提升，教师的专业成长效果明显；两校教师联手打造的共建班无论在家长心目中，还是在广泛的社会认可度方面，都得到了一致的好评。

勇担敢为 高筑疫情防护安全线

疫情突袭，容不得半点马虎。今年年初，突如其来的新冠疫情，让人猝不及防。面对疫情，1月27日上午，校党总支及时召开总支委会议，传达上级组织对疫情防控形势的分析预判，立即启动校园疫情防控机制，成立疫情防控领导小组，号召全体教职工和住户遵守相关要求，积极应对疫情。

党总支向党员发出防疫倡议书后，党员积极响应，主动参加到值守校门工作中去，带头开展线上辅导学生，努力保障校内安全稳定。据不完全统计，从2月5日至7月18日，全校有566人次参加防疫志愿活动。学校在疫情防护上科学防控，措施得力，防疫工作受到肥西县人民政府县长李煜，副县长吴朝晖及县教育局局长李振华等领导的相继肯定。

学校召开的“师德师风巩固深化年”动员会。

防疫得力，使师生们的安全得以保证。为落实疫情期间“停课不停学，停课不停教”要求，校党总支召开专题会，传达了县教体局专题会议精神，研究了相关举措，坚持“四个统一”，精心组织，积极行动，利用网络平台落实高三“空中课堂”线上教学，最大限度降低疫情对教学工作的影响。4月底，全校高三、高二、高一相继开学复课。顺利完成了校党总支书记、校长韦章标“充分准备，不留疏漏，确保全校开学复课” 的总体要求。

64年磨一剑，剑从锋出。64年来，农兴中学风雨兼程，走出了一条蕴含坚韧与探索的教育新路，谱写了农村教育新的篇章。（安徽科技报全媒体记者 李振）