“妈妈，周一至周五上下学我们不用背书啦！”“爸爸，我的作业在学校就完成啦！”……近日，杨凌高新小学发起了一场“书包改革”，倡导一二年级学生放学后将书包统一放在本班自己座位的抽屉里，上下学不背书包，在校完成书面作业，放学后在家多安排体育锻炼、阅读、家务劳动等课外实践。

“书包改革”以来，每周一学生把书包背到学校，放学后将书包统一放在本班自己座位的抽屉里，上下学不背书包，期间只带必须的学习、生活用品，每周五放学后，学生将书包带回家整理，便于家长了解孩子的学习情况。

本次书包改革是杨凌高新小学落实“双减”政策进行的一次探索和尝试。学校先与家委会讨论研究，征得同意后，在试点班进行了试点，然后依次在一二年级铺开试行。

在此基础上，杨凌高新小学严格执行一二年级不留书面作业要求，想方设法为学生课业负担做“减法”，结合一二年级学生特点，课后服务时间精心编排课后服务内容，以寓教于乐的方式，巩固当天学习内容，为学生营造轻松、愉悦、乐学的氛围。

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学校还为一二年级学生家庭制定“课余生活指南”，为家庭教育提供指导。

“书包改革”是杨凌高新小学秉持以生为本，关注学生身心健康，响应落实“双减”政策的一次探索和尝试，活动得到了家长的认可。

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一三班 王绍毅妈妈

以前我们都是帮孩子背书包到校门口，现在孩子不用背书包，既减轻了孩子的负担，也减轻了家长的负担。同时老师每天会简要地告诉家长孩子当天在校学的内容，我们也会通过其他形式对孩子进行“小测验”，来确定孩子的掌握情况。

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二三班 李树锐妈妈

明显感觉孩子的课业负担减轻了，孩子在学校就完成了当天的课业，学习效率提高了。孩子回家后有充足的时间锻炼身体，参加家务劳动，阅读，学习培养艺术特长。现在每天晚上9点左右基本就能休息了。