沙盘游戏、心理评估、音乐治疗、心灵画像、情绪发泄……在静宁县的每所学校里，都有一间由县教育局统一配备、旨在为师生提供心理健康服务的心理健康辅导室，在该县职教中心还有全县师生心理健康辅导中心，有专、兼职的心理辅导老师提供咨询服务，不断有师生和社会人士前往预约体验。

静宁县成立中小学心理健康教育学会

服务教师、家长、学生的心理健康，是推进“双减”走深走实，推动教育评价改革落地落实的一项重要内容，也是静宁县教育民生实事项目中的重点任务。今年以来，静宁县教育局对照目标，积极行动、主动作为，聚焦学校、家庭、师生“急难愁盼”问题，坚持育德、育才、育心相统一，精准布局师生心理健康及心理危机干预工作，成立静宁县中小学心理健康教育学会，由学会优化心理教育资源，精细组织实践活动，精确研判学生状况，创新了教师、家长、学生全员心理育人机制，为师生、家长心理健康发展保驾护航。

静宁县中小学心理健康教育学会由主任、副主任、秘书长及有国家心理咨询师证书的专业教师共35人组成。学会分5个小组，分别对应五大片区，指导片区内各级各类学校师生、家长心理健康教育工作。

心理咨询专业老师培训教师

学会自成立以来，广泛开展心理健康服务进校、进村（社区）、进家庭活动，定期对有需求的教师、家长、学生和社会人士普及心理健康教育基础知识，对师生开展心理健康水平筛查和评估，对有心理障碍的师生、家长提供心理咨询服务和干预。学会将工作资源向有不良行为青少年、留守儿童、单亲家庭儿童、受疫情影响集中隔离青少年等重点青少年群体倾斜，针对青少年人际关系、安全自护、网络成瘾及自我心理调适等重点方面精准发力，全面织牢织密青少年心理健康防护网，增强青少年获得感和幸福感，预防和减少了师生、家长由于心理失衡而引发的过激行为和伤害事故。（李芳艳  雷泥）