党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。坚持在实践中探索，在探索中思考，从“三个聚焦”入手，不断丰富教育载体，创新教育形式，切实增强党员教育的针对性、有效性。

聚焦分类施教，确保实用性。根据党员特点，分类开展教育培训，不搞“大水漫灌”，对不同层次、不同岗位的党员干部做到因材施教、对症下药。对青年党员突出体验式教育，组建党员志愿服务队，在服务过程中增强党性意识；对离退休党员突出关爱式教育，以“夕阳红宣讲团”“老年艺术团”等形式发挥“余热”；对农村党员突出农业科技和实用技术的培训，组织“土专家”“田秀才”传授致富经，增强致富本领；对在职党员突出综合式教育，组织参加政治理论学习、业务技能培训等；对流动党员突出联络式教育，指定1名党员作为联络员定期联系、沟通，确保流动党员“离”家不“离”党。根据各岗位职责要求和成长目标，打造党员个性“加油站”，实现党员受训全覆盖，增强党员的党性观念和党性觉悟。

聚焦形式多样，增强吸引力。开展好党员教育，既要在学理化上深耕，又要在大众化上着力，综合运用形式创新、渠道创新、组织创新等手段，让“有意义”的教育更加“有意思”。要坚持示范培训、重点培训、普遍培训有机结合，集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼融会贯通，依托“党员夜话”“板凳党课”“云端课堂”等，吸引党员群众参与热情，利用“红色基地＋主题活动”，办好“初心课堂”，增强教育培训的吸引力感染力。要发挥“两微一端”等网络平台优势，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习平台等载体，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

聚焦党员服务，提升实效性。“说一千，道一万，不如踏踏实实干。”党员教育不仅是为了提高党员的思想政治素质，还要增强为人民服务的本领，发挥党员先锋模范作用。因此，党员教育要力戒形式主义、坚持求真务实，做好学习成果转化。党组织应要在活动谋划上动脑筋，通过主题党日、党群服务日、志愿服务日等活动载体，把党员教育具体落实到乡村振兴、人居环境治理、防汛减灾、安全生产的实践中来，让党员在具体实际中当先锋、做表率。同时要完善考核评价机制，把为人民服务的好党员评出来，激发党员们干事创业的热情。真正学以致用，才能让党员教育助推党员实干担当，提高党员服务人民群众的能力。