近年来，六安市金安区三十铺镇坚持把干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程来抓，突出需求导向、实践导向、效果导向，持续推动干部教育培训提质增效，努力培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的高素质干部队伍。

突出需求导向，精心谋划布局。坚持以分层分级分类设计教学培训，打破以往千篇一律的教育管理模式，针对不同岗位、不同类型的干部，结合岗位差异及实际需求等情况为干部量身定制培训计划，实现精准施教。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，针对当前干部能力建设短板和弱项，将传统讲授、研讨交流、现场教学、跟班锻炼等有机结合，高质量推进年度干部教育培训项目计划，先后举办党员冬训春训、入党积极分子及发展对象培训班、“书记沙龙”等专题培训班13期，累计培训干部900余人次，分类分层为各级干部填补知识空白、补齐素质短板、增强发展本领搭建良好学习交流平台。

突出实践导向，强化履职本领。坚持把教室“小课堂”与社会“大课堂”联通起来，采取跟班锻炼、沉浸式跟学等方式，围绕乡村振兴、社区治理、文明创建、物业管理等重点工作，紧扣“问题导向，学以致用”的核心要求，不断创新授课模式，丰富课堂形态，开设“一线课堂”、改造“传统课堂”、拓展“红色课堂”、用活“田间课堂”，实现干部教育培训“高度”“精度”相统一，先后组织10名社区干部到城区街道跟班学习，组织3名村书记沉浸式跟学，组织村社干部到南部乡镇及城区街道现场观摩3次，让年轻干部在一线锤炼中提升素质、丰富经历、增强应急处突等综合能力。

突出效果导向，推动高质量发展。认真落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划》，坚持从严从实强化考核管理，注重干部学习成果转化，建立成果转化台账，将学习感悟与工作实际相结合，把先进地区优秀做法转变为可复制可操作的新举措。将培训表现情况作为干部考察考核、评优评先、提拔晋升的参考依据，构建起动态跟踪、递进培养、适时使用的管理使用链条。