为传承文化根脉、护佑童心成长，2025年8月15日，成都理工大学“茶香筑梦，童心绘古”实践团队赴宜宾屏山县龙华古镇童伴之家，开展为期十天的“七彩假期”义务支教与托管服务。本次活动积极响应教育部关于“做好暑期托管，丰富假期生活”的号召，并贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于“加大非物质文化遗产传播普及力度”的意见要求，联合当地政府为乡村儿童提供托管服务，并开设非遗特色课程。

团队以非遗文化传承、心理健康护航与暑期安全培育三大主题为主线，充分依托当地非遗文化，引入草编、剪纸、采茶等实践内容，构建“润心田·传匠心·筑安基”三维体系。课程涵盖绘画、音乐、手工、趣味体育、民族文化及安全心理健康教育，通过体验、协作与模拟等方式激发创造活力，并以“融教于趣、化教于心”的理念融入教学，于潜移默化中增强孩子文化认同、培育健康心态，在其心中深植文化自信与阳光成长的种子。

安全童行守真趣，知识相伴筑根基

龙华古镇依山傍水，发源于老君山的大龙溪与小龙溪在此交汇，潺潺流水为古镇增添了灵秀之气，却也潜藏着安全隐患。为进一步增强青少年儿童的自我保护能力，响应社区与“童伴之家”的实际需求，实践团队精心组织开展以“防溺水”为重点，防骗防拐、自然灾害应对及交通安全为辅的安全教育课程。

图为志愿者孩子为孩子们讲解防骗防拐知识

图为孩子们积极回答防溺水问题

在防溺水安全教育课上，志愿者通过宣传视频和现场讲解，向孩子们深入浅出地介绍了“防溺水六不准”原则和溺水救援知识。孩子们认真聆听，积极互动，纷纷承诺“不私自下水，遇险会大声呼救”。针对龙华镇留守儿童较多的实际情况，实践团还特别设置了防骗防拐主题课程，通过情景模拟、角色扮演等方式，生动揭示常见骗术，让孩子们在沉浸式体验中学会识别危险、增强自我保护能力。

心育晴空伴成长，情绪巧绘护童真

志愿服务队充分发挥心理学的专业优势，为乡村儿童带来系列心理健康特色课程。针对乡村儿童成长需求，团队精心设计了"认识情绪、表达情绪、管理情绪"主题课程体系。

图为孩子展示情绪九宫格图画内容

课程上，志愿者通过“情绪传递”小游戏引导孩子们感知情绪的多样性，有效拉近了彼此距离。在互动问答环节，孩子们踊跃分享生活中的快乐与烦恼，在共鸣中学会识别和正视情绪。随后的“情绪九宫格”绘画活动让孩子们用画笔将抽象情绪转化为生动故事。课程最后志愿者带领大家学唱《情绪小火车》儿歌，轻快温暖的旋律回荡在整个教室。孩子们用稚嫩而明亮的歌声，唱出面对情绪、拥抱自我的勇气。团队负责人表示，本次活动将心理学专业知识融入支教课程，通过寓教于乐的方式，帮助乡村儿童筑牢心理健康防线，为他们的阳光成长保驾护航。

民族风情润童心，文化认同植根基

“从达斡尔族的精致头饰，到维吾尔族的特色服饰”，实践团打造民族文明课程，通过科普少数民族风俗与服饰文化，让孩子们了解民族魅力，筑牢文化认同。

图为志愿者指导孩子绘制少数民族服饰

课程设置服饰绘画环节，孩子们在指导下勾勒民族服饰细节，完成后积极分享：“我画的达斡尔族，他们的服饰很好看”“我画的维吾尔族，他们跳舞很厉害”。同时开设粘土课，孩子们发挥天马行空的想象，在志愿者协助下揉捏塑形，不仅做出园景、兔子、美味煎蛋等生动作品，部分孩子还巧妙融入少数民族元素，让小艺术品更具特色，既锻炼动手能力，也加深了对民族文化的印象。

图为志愿者陪同孩子制作粘土作品

巧手非遗传文脉，童心浸润沁茶香

“一缕青篾织就古镇记忆，一把剪刀裁出吉祥纹样”。实践团精心开设龙华古镇特色非遗课程。志愿者以实物展示与故事讲解相结合的方式，为孩子们娓娓道来龙华古镇草编的悠久历史与民俗渊源，同步呈现草编工艺步骤图，直观的演示让孩子们满怀好奇、跃跃欲试。

非遗课程随后聚焦剪纸艺术，志愿者通过趣味视频与生动解读，深入剖析剪纸纹样中蕴含的吉祥寓意与文化内涵，让孩子们在视觉与听觉的双重体验中读懂传统美学。进入实践操作环节，在志愿者的耐心指导下，孩子们顺利完成铜钱、蝴蝶等经典剪纸作品，不少孩子还充分发挥创意，为蝴蝶剪纸自主添加精致花纹，让传统技艺绽放出个性化光彩。

图为志愿者指导孩子创作剪纸作品

结合当地文化特色，实践团还特别开设龙华茶文化课程。志愿者向孩子们详细介绍了富含硒元素的龙华银尖茶，从茶叶的生长特性到完整的生产链条，再到精细的制作工艺，通过通俗的讲解，让孩子们全面了解家乡这一特色物产，进一步增强对本土文化的认知与热爱。

科技探奇启未来，创新思维趣无限

“从深海潜艇探秘深蓝，到火箭升空遨游苍穹；从空间站筑梦太空，到跨江大桥连通天堑”，实践团精心打造沉浸式科技课程，通过讲解和视频展示我国在深海探测、航天工程、桥梁高铁等领域的重大科技成果，以通俗语言解读科技原理，让孩子们直观感受祖国科技实力，厚植家国情怀，同时点燃其科学探索热情与创新思维。

图为志愿者指导孩子制作简易VR眼镜

课程还设置了VR眼镜制作实践环节，在志愿者指导下，孩子们亲手组装调试设备。当孩子们戴上自己亲手打造的VR眼镜，观看3D科普视频时，纷纷发出惊叹：“老师，这个眼镜好神奇呀，那个恐龙好像就在我眼前一样！”沉浸式的科技体验，让抽象的科学知识变得鲜活有趣，也在孩子们心中种下了探索创新的种子。

体育强身绘华彩，红旗引领向未来

随着为期十天的课程临近尾声，志愿服务队不仅希望孩子们能在知识学习上有所收获，更注重引导他们通过体育锻炼强身健体，“良好的体魄是一切的基础”，同时也精心开展红色革命教育课程，厚植孩子们的家国情怀。

图为孩子们参与运动会飞盘项目

图为孩子们参与运动会跳绳项目

团队组织孩子们参与跳绳、飞盘、合力筑塔等多样运动项目，在指导运动技巧的同时科普健康知识。赛后为所有孩子颁发奖品，让运动的快乐和集体的温暖浸润童心。随后志愿者们也一起共度孩子们的集体生日会，为孩子们分发蛋糕。

图为孩子们品尝生日蛋糕

课程的收尾阶段，实践团开展红色教育课程。从讲解各式各样的中国旗帜入手，逐步介绍红色伟人事迹与红色精神内涵，让孩子们深切体会“生在红旗下，长在春风里”的自豪感，引导他们学会传承与宣扬红色精神，将爱国之情厚植于心。

图为孩子们挥舞制作的小红旗

十天的支教时光转瞬即逝，却在这片古朴的土地上留下了深刻的印记。成都理工大学“茶香筑梦，童心绘古”团队用专业与热忱，为龙华古镇的孩子们编织了一个兼具文化厚度、情感温度与安全意识的七彩假期。队员们不仅在非遗传承中激活了乡村文化基因，更在心灵呵护与安全守护中践行了育人初心。

此次“三下乡”社会实践不仅是高校学子服务基层、奉献社会的生动实践，更是校地携手共育、赋能乡村振兴的切实举措。未来，成都理工大学将继续深化实践育人内涵，引导更多青年学子向下扎根、向上成长，在广袤的乡土大地上书写青春答卷，为助力乡村教育发展与文化传承注入源源不断的青年力量。

单位：成都理工大学宜宾校区

作者：陈琳 郑萌萌 李嘉欣 段嫚娇 罗智诚 李希冉 黄沣 李心妤 卓欣然 江雪寒 徐诗琴 徐艺菡 唐新怡 黄丽媛