2025年，甘肃省平凉市崇信县农广校聚焦乡村人才振兴，以体系化设计、全流程管控、融合式教学、立体化辐射为核心，高质量完成高素质农民培育任务2期100人，为农业农村现代化注入新动能。

全程闭环 筑牢“培育根基链”

构建“需求摸底—精准施训—跟踪服务”闭环体系，确保培育工作靶向准、过程实、成效稳。

训前精准诊断：组织业务骨干深入6个乡镇，通过“看产业、问需求”一线诊断，为100名学员量身定制方案，实现供需精准对接。

训中精细管控：严格执行培训计划三级审核备案。课程采用“综合素养+专业技能+能力拓展”模块化设计，实践教学占专业技能课学时超50%，并组织学员赴多个实训基地进行实操研学。全过程运用信息化系统监管，保障教学规范。

训后持续赋能：建立“一对一”或“一对多”跟踪服务机制，通过现场回访、线上答疑、组织40名学员参加杨凌农高会等方式，提供长期支持，促进学用转化。

四维融合 激活“教学创新链”

探索符合农民认知规律的“四维一体”教学模式，推动教学从“单向传授”向“多元互动”深度转型。

师资上“专兼一体融合”：聚合高校专家教授、县内技术骨干、合作社“田秀才”及企业家，打造理论高度与实践深度兼备的复合型师资团队。

场域上“线上线下贯通”：构建“固定课堂+移动基地+云上平台”立体教学网络，线下深入合作社、农业企业等生产一线，线上利用“云上智农”平台拓展学习资源，满足个性化、碎片化学习需求。

内容上“技能素养并重”：在专业技能培训中，有机融入政策法规、市场营销与乡村美学等内容。特别是在“农业+文化旅游”培训班特邀省书协和省画院专家授课，提升学员文化审美与产业融合能力。

方式上“观摩启发互动”：精心遴选多个先进点作为观摩基地，安排结构化研讨，通过“看、听、问、议”，激发学员创新思路。

立体宣传 延伸“品牌辐射链”

构建“挖掘-传播-下沉”立体化宣传体系，持续扩大培训品牌影响力。

深挖典型树标杆：重点跟踪挖掘在技术推广、模式创新、带动增收方面成效显著的学员，提炼其成功经验。

广泛传播扩影响：通过主流媒体、政务新媒体进行宣传报道，生动展现高素质农民风采。

下沉服务促参与：组织宣传服务队深入村镇，面对面宣讲政策与学员成才故事，提升农民认同感与参与度。

通过系统构建“培育链”、创新激活“教学链”、有效延伸“辐射链”，我县探索形成了“精准培育、长效赋能、示范带动”的高素质农民培育工作新机制。下一步，崇信县农广校将持续深化模式创新，努力培养更多“留得住、用得上、能带动”的乡村骨干力量，为全面推进乡村振兴提供坚实人才支撑。

通讯员：梁永鹏